Como a Realidade Virtual repensa a formação em Prevenção de Riscos Laborais (PRL)

Quando falamos de tecnologias 4.0 como a Realidade Virtual (VR), os limites deixam de existir. Estas tecnologias possibilitam a recriação de ambientes e situações simuladas que facilitam as nossas vidas. 

A tecnologia de Realidade Virtual (VR), aplicada a formações em Prevenção de Riscos Laborais (PRL), representa um aumento considerável das possibilidades e uma notável agilização das formações especialmente complexas, que têm como objetivo melhorar as condições de segurança e saúde dos trabalhadores.

O problema principal de muitas empresas é a impossibilidade de realizar formações ao vivo pelo risco que representam, pelo seu elevado custo ou porque são situações que dificilmente podem ser recriadas, como incêndios, explosões ou acidentes. 

Graças às simulações através de Realidade Virtual (VR), redefine-se a forma como se treinam os trabalhadores e, sobretudo, a abordagem que se dá ao campo da Prevenção de Riscos Laborais (PRL). 

O problema das empresas pela impossibilidade de realizar formações perigosas

Perante estes problemas, a Realidade Virtual permite que, sem necessidade de estar presente nas instalações da empresa, o trabalhador possa pôr em prática e interagir com o que aprendeu, graças aos ambientes simulados. 

A Realidade Virtual permite realizar simulações perigosas que no mundo real seriam impossíveis pelo risco que representam. Assim, não só se otimiza a formação dos trabalhadores, através de uma metodologia prática e na primeira pessoa, como também podem ser treinados para saber como reagir perante situações-limite.

Como ajuda a Realidade Virtual na Prevenção de Riscos Laborais (PRL)?

Estas situações simuladas são úteis para diferentes setores, empresas e áreas dentro das mesmas. Consoante o que apliquemos, trará uns benefícios ou outros face à formação tradicional.

A Realidade Virtual permite reproduzir situações reais, nas quais o utilizador tem total liberdade de ação e é capaz de viver na primeira pessoa um acidente de trabalho. Graças a estas simulações em VR, a Prevenção de Riscos Laborais (PRL) deu um passo além e conseguiu formar os trabalhadores de forma mais amena e, sobretudo, segura. 

• Realizar formações altamente perigosas sem risco

Graças à Realidade Virtual, realizam-se simulações de situações que não podem desenvolver-se no mundo real devido à sua perigosidade. 

• Experiência e interação na primeira pessoa

O formando não realiza uma formação teórica, mas vê-se imerso em experiências reais na primeira pessoa, pelo que também ajuda a aumentar o seu interesse e motivação. Afinal, torna-se o protagonista e as decisões que toma são fundamentais. 

• Aprendizagem mais completa e envolvente

O comportamento do trabalhador é muito diferente em comparação com a aprendizagem convencional, dado que, através da VR, experimenta sensações que perduram na sua memória.

• Possibilidade de adicionar recursos de aprendizagem

O visor de Realidade Virtual permite-lhe ver e interagir com outros recursos adicionados à formação, como menus de texto, fotografias, áudios explicativos ou cápsulas de vídeo. 

• A interação realiza-se em tempo real e sem limites

As simulações permitem que o trabalhador tenha sensação de presença real nesse espaço. Mais ainda, não é necessário que os formandos se encontrem no mesmo local, pois pode ser realizada de forma remota. E, além disso, podem repetir a formação as vezes que precisarem, bem como aceder aos recursos quantas vezes desejarem. 

• Formações o mais parecidas possível com a realidade

A finalidade deste tipo de formações adaptadas à PRL é criar ambientes e situações o mais reais possível. Por isso, se se tratar de apagar um fogo, os formandos sentirão o peso do extintor e deverão seguir os mesmos passos que dariam num incêndio não simulado. 

• O formador pode visualizar a execução em streaming

Ao visualizar em tempo real como o formando está a realizar essa ação, o formador pode pontuá-lo e até dar instruções sobre como o fazer melhor. 

• As simulações em Realidade Virtual têm um custo mais reduzido

As simulações em Realidade Virtual não necessitam de tanto investimento económico como a criação de simulações num espaço físico real. Aliás, não têm a perigosidade de uma situação real, mas, para efeitos práticos, são igualmente ou mais valiosas. 

A nossa solução de Cápsulas Formativas: Training VR

Na INVELON contamos com uma solução de Cápsulas Formativas para formar trabalhadores em situações de risco. Trata-se do Training VR, uma plataforma que pretende criar uma sala de aula interativa em Realidade Virtual (VR). 

Desta forma, os formandos acederão a uma plataforma didática com um assistente virtual e uma recriação das instalações. A finalidade é que possam melhorar as suas competências e capacidades, sem os perigos de uma instalação real. 

A verdade é que, graças à aplicação desta tecnologia, a aprendizagem torna-se completamente ativa, o que significa que perdurará mais tempo na memória dos trabalhadores. 

Partindo da pirâmide de aprendizagem de Edgar, a aprendizagem ativa assenta em dois pilares fundamentais: no que o trabalhador faz e no que faz e sente, sendo as duas modalidades de formação que mais perduram na memória, com 90% e 95%, respetivamente. 

A aprendizagem através da Realidade Virtual representa uma grande otimização do tempo, já que um conteúdo específico pode durar cerca de 2 horas numa aula tradicional. O mesmo conteúdo aplicado a e-learning reduz-se para 45 minutos, enquanto em Realidade Virtual diminui até aos 29 minutos, segundo estudos da PWC (Price Waterhouse Coopers). 

Mais ainda, a formação através da Realidade Virtual implica que o participante se identifique muito mais com a informação recebida. Os dados mostram que a Realidade Virtual quadruplica o interesse e a empatia, face a outras formas de aprendizagem como a tradicional ou o e-learning. 

Por sua vez, os formandos que recebem formações através da Realidade Virtual garantem que se focam muito mais no conteúdo e conseguem abstrair-se das distrações externas, em comparação com outras formas de ensino. 

Recomendações de hardware para as formações em PRL

O visor HP Reverb G2 Omnicept Edition é um dos visores mais recomendados para formações, já que oferece experiências inteligentes, personalizáveis e adaptáveis a cada utilizador. 

Estes óculos dispõem de sensores que medem o movimento muscular, o olhar, o tamanho da pupila e o pulso dos utilizadores. 

Por conseguinte, captam-se as reações dos formandos aos estímulos dados, da forma mais precisa possível e em tempo real. Assim, as empresas e os programadores podem criar experiências 100% personalizáveis e baseadas em cada utilizador. 

A utilização deste visor é especialmente interessante em formações de risco, já que permite estudar se o utilizador reagiu da forma esperada perante os insights. 

Em que setores se aplica a Realidade Virtual nas formações de risco para trabalhadores?

As formações em Realidade Virtual podem aplicar-se em todos os setores, uma vez que os seus benefícios são valiosos para qualquer atividade. 

Enumeramos os setores ou atividades em que a Realidade Virtual permite realizar formações seguras que, sem esta tecnologia, não se poderiam realizar pelo perigo que representam. 

• Deteção e prevenção de riscos em fábrica
• Combate a incêndios
• Trabalhos em altura
• Espaços confinados 
• Explosões elétricas ou químicas
• Segurança na construção 
• Acidentes com veículos de transporte
• Operações médicas de risco 
• Primeiros socorros
• Pontes rolantes
• EPI
• Riscos logísticos e elétricos
• Plataformas elevatórias

Benefícios de formar em PRL através da Realidade Virtual

As Cápsulas Formativas da INVELON trazem uma grande quantidade de benefícios à formação em Prevenção de Riscos Laborais (PRL) através da Realidade Virtual; enumeramos alguns deles: 

• Redução de acidentes e/ou riscos laborais
• Facilita e agiliza a formação
• Redução do pessoal necessário para a formação 
• Uniformiza procedimentos e substitui manuais físicos 
• Redução de custos 
• As barreiras físicas deixam de existir 

Em suma, estamos perante a possibilidade de obter trabalhadores mais bem formados e preparados para qualquer acidente ou contratempo laboral, já que, sem aplicar a Realidade Virtual, algumas formações não se realizam devido à perigosidade que implicam.