Wirtualna i Rozszerzona Rzeczywistość wpływają na rozwój soft skills studentów uczelni i szkół zawodowych

Wirtualna Rzeczywistość (VR) i Rzeczywistość Rozszerzona (AR) zajmują ważne miejsce w kształceniu wielu studentów. Obecnie firmy, które muszą pozyskać wysoko wykwalifikowanych specjalistów, szukają umiejętności wykraczających poza te opisane w CV, takich jak soft skills; znane także jako umiejętności miękkie: zestaw cech, które wyróżniają nas jako profesjonalistów poza samym wykształceniem.

Jak Wirtualna i Rozszerzona Rzeczywistość pomagają rozwijać umiejętności interpersonalne studentów szkół wyższych

Czym są soft skills i jak Wirtualna i Rozszerzona Rzeczywistość pomagają je rozwijać?

Wyobraź sobie, że student odbywa kształcenie zawodowe (szkolnictwo zawodowe) lub studia uniwersyteckie. Wykorzystanie Wirtualnej Rzeczywistości (VR) lub Rzeczywistości Rozszerzonej pozwoli mu przenieść się do środowisk praktycznych, aby krok po kroku stosować w praktyce i lepiej przyswajać pojęcia teoretyczne omawiane na zajęciach.

Poza praktycznym zastosowaniem tego, czego się nauczono, i oceną tego, jak to się robi, należy pamiętać, że Wirtualna lub Rozszerzona Rzeczywistość wpłynie na rozwój znanych soft skills, czyli umiejętności interpersonalnych; które można podsumować w następującej liście:

• Zdolność rozwiązywania każdego problemu. Dzięki praktyce student pozna swoją reakcję na nowe wyzwanie, a tym samym będzie wiedział, jak poprawić swoje działanie w przyszłości.
• Znaczenie myślenia krytycznego. Student nie powinien powtarzać zdobytej wiedzy, lecz ją rozumieć i prawidłowo stosować w praktyce. Dzięki temu nauczyciel będzie mógł zobaczyć, jak radzi on sobie w danej sytuacji i jak rozwiązuje postawiony problem.
• Rozwój osobisty. Eksperci szacują, że 20% kształcenia studenta szkoły wyższej pochodzi z tych umiejętności. Należy sprawić, by każda osoba zdobyła także pewne zdolności przywódcze, socjalizowała się, rozwijała swój talent i budowała empatię niezbędną wobec reszty grupy, do której należy.
• Współpraca i praca zespołowa. Niezbędne we współczesnych i najbardziej innowacyjnych zawodach, w których dąży się do połączenia talentów, aby osiągać sukcesy na dużą skalę.
• Rozwój inteligencji emocjonalnej. Student musi nauczyć się poznawać siebie, mierzyć się z własnymi wyzwaniami i jak najlepiej je pokonywać.
• Motywacja. Stanowi dużą część sukcesu pielęgnowanego w firmie lub zawodzie. Można powiedzieć, że bez motywacji profesjonalista nie podejmie nowych wyzwań z ambicją i prawdopodobnie nie pokona ich z nawiązką. Wprowadzenie nowych technologii, takich jak Wirtualna lub Rozszerzona Rzeczywistość, pomaga nam dodać plus motywacji do stawianego wyzwania
• Odpowiedzialność. Dobry profesjonalista podejmuje nowe wyzwania z odpowiedzialnością, traktując je jak własne. Dzięki Wirtualnej lub Rozszerzonej Rzeczywistości studenci uczestniczą w wyzwaniu i aktywnie przyjmują swoją rolę: dotrzymują ustalonych terminów prac zespołowych i podążają za wzorcem ustalonym dla wszystkich studentów.
• Język ciała. Może się to wydawać skomplikowane przy użyciu Wirtualnej lub Rozszerzonej Rzeczywistości, ale tak nie jest. Osoba korzystająca z tych technologii może nie zdawać sobie sprawy ze swojego języka ciała, ale nauczyciel lub trener może zobaczyć jej gesty i je przeanalizować.
• Etyka. Mimo okoliczności nauka nie jest projektem solo, lecz takim, w którym własny sukces jest także sukcesem kolegów. Wartości opisane powyżej pomogą kształtować lepszych ludzi i uzupełnią wykształcenie akademickie.

W przypadku studiów uniwersyteckich lub szkolnictwa zawodowego od każdego studenta należy wymagać pewnego stopnia odpowiedzialności, a przede wszystkim uczestnictwa na każdych zajęciach. Dzięki zastosowaniu Wirtualnej i Rozszerzonej Rzeczywistości w salach lekcyjnych każdy student może wykonywać ćwiczenia praktyczne na podstawie poznanych treści teoretycznych, co przekłada się na jakościową poprawę kształcenia wyższego oferowanego w placówce edukacyjnej, a także na rozwój soft skills studentów.

Jakie są wyniki zastosowania Wirtualnej i Rozszerzonej Rzeczywistości w kształceniu wyższym?

Możliwe, że wszystko powyższe Cię przekonało, ale chcemy przedstawić bardziej konkretne dane potwierdzające skuteczność stosowania tych nowych technologii w sektorze edukacji wyższej lub uniwersyteckiej. W Stanach Zjednoczonych niedawno przeprowadzono badanie ankietowe w 12 placówkach edukacyjnych, które wdrożyły obie dyscypliny na swoich zajęciach online. Po kilku miesiącach testów przeprowadzono wśród studentów ankietę, która przyniosła następujące wnioski:

• Uczestnicy czterokrotnie zwiększyli szybkość wykonywania zadania praktycznego, poznanego zdalnie, w sali lekcyjnej.
• Wzrost pewności siebie przy stosowaniu wiedzy w praktyce oszacowano na 275%.
• Więź emocjonalna z pozostałymi kolegami wzrosła 3,75 raza.
• W porównaniu z innymi studentami, którzy nie używali gogli VR, motywacja była czterokrotnie większa.

Ankieta obejmowała także nauczycieli, którzy ze zdziwieniem stwierdzili, że:

• Studenci uczyli się w krótszym czasie, dzięki zwiększonej koncentracji każdego z nich.
• Studenci nie wykazywali żadnych wątpliwości, potwierdzając to, czego nauczyli się w praktyce.
• Więź z Wirtualną Rzeczywistością jest bardziej emocjonalna niż z tradycyjną edukacją, ponieważ wprowadza nowe technologie, które czynią ją bliższą stylowi życia studentów, mających z nimi stały kontakt na co dzień.
• Zaobserwowano większą motywację u każdego studenta i większą chęć poznawania nowych pojęć.
  

Jaki jest koszt wdrożenia tego systemu?

Odpowiedź na to pytanie również była częścią wspomnianego wcześniej badania. Cena jest dość przystępna, biorąc pod uwagę zwrot z inwestycji (ROI) i użytkowanie przez kilka lat. Dla porównania, prowadzenie zajęć dla 375 studentów kosztuje tyle samo, co instalacja systemu VR obsługującego do 3000 studentów; oszczędzając do 52% kosztów.

Dlatego zachęcamy każdą placówkę szkolnictwa zawodowego lub uczelnię do wypróbowania formuły mającej poprawić umiejętności miękkie (czyli soft skills), aby zwiększyć ich zdolność adaptacji do nowych warunków pracy.

W INVELON, jesteśmy ekspertami w projektowaniu systemów Wirtualnej i Rozszerzonej Rzeczywistości na miarę dla każdego rodzaju placówki edukacyjnej. Powiedz nam, czego potrzebujesz, co chcesz zaoferować swoim studentom i jak mają wyglądać Twoje zajęcia. Nasi eksperci zaprojektują wyłączny system, który pozwoli Ci przekształcić ofertę szkoleniową w nową, bardziej atrakcyjną i skuteczniejszą pod względem osiągania celów.