La Realtà Virtuale e Aumentata incidono sul miglioramento delle soft skill degli studenti universitari e della formazione professionale

La Realtà Virtuale (VR) e la Realtà Aumentata (AR) stanno occupando un posto importante nella formazione di molti studenti. Attualmente, le aziende che devono inserire professionisti di alto livello di qualificazione puntano a cercare competenze che vadano oltre quelle descritte nel curriculum, come le soft skills; conosciute anche come competenze trasversali: un insieme di caratteristiche che ci fanno distinguere come professionisti oltre la pura formazione.

Come la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata contribuiscono a migliorare le competenze interpersonali degli studenti di istruzione superiore

Cosa sono le soft skills e come la Realtà Virtuale e Aumentata aiutano a migliorarle?

Immagina che uno studente stia frequentando una formazione professionale (FP) o un corso universitario. L'uso della Realtà Virtuale (VR) o della Realtà Aumentata gli permetterà di trasferirsi in ambienti pratici per mettere in pratica, passo dopo passo, e assimilare meglio i concetti teorici esposti in classe.

Oltre a mettere in pratica ciò che si è appreso e a valutare il modo in cui lo si fa, bisogna anche tenere presente che la Realtà Virtuale o la Realtà Aumentata influirà sul miglioramento delle ben note soft skills, o competenze interpersonali; che possono riassumersi nel seguente elenco:

• La capacità di risolvere qualsiasi problema. Grazie alla pratica, lo studente conoscerà la propria reazione di fronte a una nuova sfida e potrà così sapere come migliorare il proprio comportamento in futuro.
• L'importanza del pensiero critico. Uno studente non deve ripetere le conoscenze apprese, ma comprenderle e metterle in pratica correttamente. In questo modo, il docente potrà sapere come si destreggia in una determinata situazione e come risolve il caso proposto.
• Lo sviluppo personale. Gli esperti stimano che il 20 % della formazione dello studente di livello superiore derivi da queste competenze. Bisogna fare in modo che ogni persona acquisisca anche una certa capacità di leadership, socializzi, migliori il proprio talento e sviluppi l'empatia necessaria con il resto del gruppo a cui appartiene.
• La collaborazione e il lavoro di squadra. Essenziale nelle professioni attuali e più innovative, dove si cerca di unire i talenti per ottenere successi su larga scala.
• Lo sviluppo dell'intelligenza emotiva. Lo studente deve imparare a conoscersi, ad affrontare le proprie sfide e a superarle nel modo migliore.
• La motivazione. Rappresenta gran parte del successo coltivato in un'azienda o in una professione. Potremmo dire che, senza motivazione, il professionista non affronterà nuove sfide con ambizione e probabilmente non le supererà a pieni voti. L'introduzione di nuove tecnologie come la Realtà Virtuale o Aumentata ci aiuta ad aggiungere un plus di motivazione alla sfida proposta
• La responsabilità. Un buon professionista affronta le nuove sfide con responsabilità, sentendole proprie. Grazie alla Realtà Virtuale o Aumentata, gli studenti partecipano a una sfida e assumono il proprio ruolo in modo attivo: rispettare le scadenze stabilite per i lavori di gruppo e seguire lo schema stabilito per tutti gli studenti.
• Il linguaggio del corpo. Può sembrare complicato usando la Realtà Virtuale o la Realtà Aumentata, ma non è così. Forse chi sta interagendo con queste tecnologie non si renderà conto del proprio linguaggio del corpo, ma il docente o formatore può vedere i suoi gesti e analizzarli.
• L'etica. Nonostante le circostanze, l'apprendimento non è un progetto in solitaria, ma uno in cui il successo personale è anche quello dei compagni. I valori sopra descritti aiuteranno a formare persone migliori e completeranno la formazione accademica.

Nel caso dei corsi universitari o della FP, a ogni studente si deve richiedere un certo grado di responsabilità e, soprattutto, di partecipazione a ogni lezione. Grazie all'uso della Realtà Virtuale e Aumentata nelle aule, ogni studente può svolgere esercitazioni sul contenuto teorico appreso, e questo si traduce in un miglioramento qualitativo della formazione superiore impartita nell'istituto, oltre a migliorare le soft skills degli studenti.

Quali sono i risultati dell'applicazione della Realtà Virtuale e della Realtà Aumentata nella formazione superiore?

È possibile che tutto quanto detto sopra ti abbia convinto, ma vogliamo offrire dati più concreti per confermare l'efficacia dell'uso di queste nuove tecnologie nel settore dell'istruzione superiore o universitaria. Negli Stati Uniti è stato condotto di recente un sondaggio in 12 istituti che avevano introdotto entrambe le discipline per le loro lezioni online. Dopo diversi mesi di prova, è stato svolto un sondaggio tra gli studenti che ha prodotto le seguenti conclusioni:

• I partecipanti sono riusciti a quadruplicare la propria velocità nello svolgere in aula un compito pratico appreso a distanza.
• L'aumento della sicurezza nel mettere in pratica le proprie conoscenze è stato quantificato nel 275%.
• Il legame emotivo è stato moltiplicato per 3,75 con gli altri compagni.
• Rispetto ad altri studenti che non hanno usato gli occhiali VR, la motivazione è stata quattro volte maggiore.

Allo stesso modo, il sondaggio ha coinvolto come protagonisti anche i docenti, che sono rimasti sorpresi nel constatare che:

• Gli studenti imparavano in meno tempo, grazie all'aumento della concentrazione di ciascuno di loro.
• Gli studenti non mostravano alcun tipo di dubbio nel confermare quanto appreso in modo pratico.
• La connessione con la Realtà Virtuale è più emotiva rispetto all'istruzione tradizionale, grazie all'introduzione di nuove tecnologie che la rendono più vicina allo stile di vita degli studenti, che sono costantemente in contatto con esse nella vita di tutti i giorni.
• Si è osservata una maggiore motivazione in ogni studente e più voglia di imparare nuovi concetti.
  

Qual è il costo dell'implementazione di questo sistema?

La risposta a questa domanda ha fatto parte anche dello studio citato in precedenza. Il prezzo è piuttosto accessibile considerando il ritorno sull'investimento (ROI) e l'uso che ne verrà fatto per diversi anni. In confronto, fare lezione a 375 studenti costa quanto l'installazione di un sistema di VR che ne supporta fino a 3000; risparmiando fino al 52% dei costi.

Per questo, invitiamo qualsiasi centro di formazione professionale o università a provare una formula pensata per migliorare le competenze trasversali (o soft skill), per aumentare la propria capacità di adattamento alle nuove circostanze lavorative.

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