Come la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata stanno reinventando l'insegnamento nelle scuole

Le tecnologie di Realtà Virtuale e Realtà Aumentata possono essere un buon alleato per l'insegnamento nelle scuole primarie e secondarie. Queste tecnologie aprono un mondo di possibilità in diversi ambiti del settore educativo.

Spesso ci troviamo di fronte a questa riflessione: L'apprendimento circondato dalla tecnologia fa bene? La risposta è che la tecnologia in sé non è dannosa per i bambini. Secondo moltissimi studi, ciò che è dannoso è vivere circondati da un eccesso di tecnologia, ma se viene usata in modo adeguato, non deve necessariamente essere negativa per gli studenti.

In termini pratici, imparare in ambienti interattivi è un fattore molto positivo per gli alunni, perché in questi ambienti possono sviluppare nuove abilità, sbagliando e imparando in modo più efficace e, cosa ancora più importante, migliorando le proprie competenze.

In questo articolo ti raccontiamo come le tecnologie di Realtà Virtuale e Realtà Aumentata possano offrire moltissimi vantaggi nell'apprendimento nelle scuole elementari, medie e superiori.

Quali applicazioni e dinamiche possono offrire la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata nel settore educativo?

Entrambe le tecnologie, sia la Realtà Virtuale sia la Realtà Aumentata, di per sé non generano apprendimento, ma sono strumenti per creare risorse di apprendimento.

La Realtà Aumentata è la tecnologia 4.0 più presente nelle aule, perché è molto facile da integrare, dato che basta avere un tablet o un dispositivo mobile sul cui schermo gli alunni possano visualizzare le informazioni grafiche aggiunte. Che sia per studiare le parti del corpo, per scoprire la Via Lattea o per conoscere i fenomeni naturali. La Realtà Aumentata non ha limiti, le possibilità sono infinite, puoi preparare una scape room perché gli alunni imparino un periodo storico o un gioco interattivo sulla scienza in cui ottengano ricompense se rispondono correttamente.

Per quanto riguarda la Realtà Virtuale, è una tecnologia meno evoluta nel settore educativo, perché il prezzo è più elevato rispetto alla Realtà Aumentata. Ciononostante, ci sono sempre più progetti per introdurre queste tecnologie nelle aule, affinché gli studenti possano beneficiare dei loro molteplici vantaggi.

Il risultato è chiaramente un apprendimento immersivo al 100%. Il che significa che gli alunni tratterranno meglio le conoscenze e, cosa più importante, le loro conoscenze rimarranno nel lungo periodo, perché l'apprendimento va molto oltre e gli alunni vivono in prima persona il programma che stanno studiando.

La biologia, la storia o le scienze in generale sono materie in cui la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata sono fondamentali, perché aprono un mondo di possibilità nel trattare concetti difficili da visualizzare e comprendere senza queste tecnologie.

Perché è importante educare gli alunni a usare le tecnologie in modo sano?

I bambini sono esposti a troppi stimoli tecnologici nella loro quotidianità. Per questo motivo bisogna educare i bambini a saper distinguere tra l'uso della tecnologia come forma di svago, ad esempio, esposti a una televisione o a un tablet per giocare, e la tecnologia che si utilizza in aula per favorire il loro apprendimento.

Tuttavia, affinché questo apprendimento mediante la tecnologia sia efficace al 100%, bisogna educare i bambini a vedere la tecnologia come un alleato e non come un elemento restrittivo. Per non arrivare al punto di dover utilizzare misure restrittive, devono aver capito in precedenza che la tecnologia di Realtà Virtuale e Aumentata è uno strumento in più dell'apprendimento scolastico.

I bambini in età precoce elaborano le informazioni molto rapidamente, per cui le tecnologie 4.0 sono un buono strumento per stimolare la loro creatività, aumentare le loro capacità e conoscenze e promuovere il lavoro di squadra e cooperativo con i compagni di classe.

Quali sono i vantaggi di integrare la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata nelle scuole?

La tecnologia è un grande alleato per potenziare la concentrazione dell'alunno, la focalizzazione sull'apprendimento e le sue capacità cognitive. Per questo motivo l'integrazione di queste tecnologie immersive nelle aule porta con sé moltissimi vantaggi che ti raccontiamo di seguito.

• L'immersione fa aumentare l'interesse per l'apprendimento e per i contenuti
• Potenzia la concentrazione dell'alunno
• Ritenzione delle conoscenze nel lungo periodo
• Miglioramento del rendimento scolastico
• Più dinamismo nelle aule
• L'apprendimento smette di essere lineare
• Favorisce la creatività, il pensiero parallelo e la motivazione per le diverse materie
• Incoraggia l'apprendimento collaborativo e partecipativo
• Aiuta l'inclusione degli alunni più introversi
• Contestualizzare un argomento di studio
• Comprendere concetti difficili da spiegare senza supporto visivo

Le tecnologie di Realtà Virtuale e Realtà Aumentata come complemento dell'apprendimento tradizionale

L'introduzione della Realtà Virtuale e della Realtà Aumentata non avviene per sostituire gli strumenti tradizionali, ma piuttosto si integrano per completare l'apprendimento più tradizionale e potenziarlo, rendendolo più immersivo e più duraturo nella memoria degli alunni. L'ideale è trovare un equilibrio tra l'apprendimento più tradizionale e la tecnologia, poiché questa non è altro che una semplice evoluzione dell'insegnamento più classico.

In fin dei conti, ci sono alcune materie i cui contenuti sono difficili da visualizzare nella mente degli alunni, come può essere la storia, ad esempio. Ed è grazie alla Realtà Virtuale e Aumentata che si possono ricreare momenti storici e situazioni che aiutano a comprendere meglio il contenuto.

È chiaro che l'insegnamento in cui sono coinvolte queste tecnologie è molto più attraente per gli alunni, ma anche per gli insegnanti. È un win-win, perché il corpo docente è esposto a tecnologie, forse più sconosciute per loro, e può imparare contemporaneamente ai propri alunni.

Quanto è importante l'apprendimento immersivo nella curva di apprendimento?

L'apprendimento mediante Realtà Virtuale e Realtà Aumentata diventa completamente attivo e, di conseguenza, durerà a lungo nella memoria degli studenti. Tenendo conto della Piramide dell'apprendimento di Edgar, l'apprendimento attivo è quello in cui l'alunno trattiene più informazioni su ciò che fa e sente.

Imparare circondati da tecnologie come la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata comporta una grande ottimizzazione del tempo, perché il contenuto viene erogato in molto meno tempo rispetto alle lezioni tradizionali o all'e-learning. Inoltre, l'alunno prova più empatia con le informazioni ricevute, poiché la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata quadruplicano l'interesse e l'empatia.

Allo stesso tempo, gli alunni che ricevono formazione mediante Realtà Virtuale affermano di concentrarsi molto di più sul contenuto e di riuscire a isolarsi dalle distrazioni esterne, rispetto ad altre forme di insegnamento.