Caso de éxito: Universitat de Lleida

La solución implementada: AURORA VR Y CONFIGURACIÓN DE ESPACIOS

La actividad docente de la Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida se desarrolla mediante el uso inmersivo de las nuevas tecnologías y de los métodos pedagógicos y docentes más avanzados, así como las tecnologías de Realidad Virtual y Aumentada. Ahí es donde entramos en juego Invelon Technologies, integrando las soluciones Aurora VR y Configuración de espacios con el hardware de HP para garantizar una formación práctica a los alumnos de los grados de Arquitectura Técnica y Edificación, Industriales, Informática y Diseño de la Universitat de Lleida y que pueden ser aplicados y desarrollados en el mundo laboral.

Sobre la ESCOLA POLITÈCNICA SUPERIOR DE LA UdL

La Escola Politècnica Superior (EPS) de la Universitat de Lleida es un centro educativo con más de veinticinco años de historia, basado en una alta calidad tecnológica y en una sensibilidad en cuanto a las necesidades del entorno social y económico. Los contenidos de los programas de las asignaturas tienen como objetivo formar a profesionales capaces de adaptarse a las necesidades cambiantes, tanto de la empresa y la tecnología como de la sociedad, y esto se refleja en el alto índice de inserción laboral de sus titulaciones. Esta búsqueda e innovación en el ámbito industrial y tecnológico también posibilita que los estudiantes puedan participar en proyectos líderes relacionados con la informática, ingeniería industrial y arquitectura técnica. 

¿Qué necesita la UdL?

Invelon Technologies hemos desarrollado las soluciones de Aurora VR y Configuración de espacios para la Universitat de Lleida, además de la integración de dos equipos de hardware HP Z VR BACKPACK G2, y las gafas HP REVERB con controladores. Este nuevo proyecto se ha realizado como complemento del Proyecto de Innovación docente “Aprendizaje inmersivo en entornos virtuales 3D” de la UdL y coordinado por el profesor Gabriel Perez. El principal objetivo es aplicar las nuevas tecnologías de Realidad Virtual y Aumentada como herramienta docente de aprendizaje inmersivo, además de herramienta de diseño en los ámbitos de arquitectura e ingeniería industrial. 

Gracias a esta integración de RV y RA en la EPS, también se ha creado el departamento “EPS Extended Reality Lab” que engloba un conjunto de tecnologías como la Realidad Virtual, la Realidad Aumentada, la impresión 3D, las tecnologías BIM (Building Information Modelling), para llegar a ser un referente a nivel educativo y de investigación de estas nuevas tecnologías. 

Beneficios

Este tipo de soluciones han aportado diferentes beneficios a la Escola Politècnica Superior (EPS) de la Universitat de Lleida:

• Ventaja competitiva, ya que es una demanda creciente en el ámbito laboral.
• Un empujón para la creatividad de los alumnos.
• Permite practicar todos los conceptos adquiridos.
• Ofrece un conocimiento más completo.
• Es una ayuda para la capacitación en construcción y diseño.
• Personalización de la experiencia individual.
• Simulación de escenarios del mundo real.