Com aplicar les tecnologies de Realitat Virtual, Augmentada i Mixta als Centres de Formació Professional
Cada vegada són més els centres que aposten per incorporar noves metodologies d'aprenentatge immersives i experiencials.
La Realitat Virtual (VR), Realitat Augmentada (AR) i Realitat Mixta (MR), compreses sota el terme de Realitat Estesa, impulsen la digitalització i la innovació als Centres de Formació Professional, oferint una formació més completa i immersiva i potenciant les competències i habilitats que adquireixen els alumnes.
Cada vegada són més els centres que aposten per incorporar noves metodologies d'aprenentatge immersives i experiencials, mitjançant les quals els alumnes poden viure en primera persona i de manera més interactiva allò que estan aprenent.
Els cicles formatius han de basar certes activitats, que són més pràctiques, en la teoria, ja sigui per la complexitat o perillositat que comporten o per la poca disponibilitat de recursos. En les pràctiques finals als centres de treball sí que podrien practicar-ho, però és molt útil si també ho fan al llarg de l'aprenentatge al centre de FP.
La Realitat Virtual, Augmentada i Mixta permeten recrear situacions de risc reals en entorns virtuals i completament segurs per a l'alumne. Els nous entorns d'aprenentatge poden adaptar-se a múltiples àmbits com electricitat i electrònica, sanitat, química, instal·lació i manteniment, fabricació mecànica, imatge personal, entre d'altres. I, resulta molt útil i beneficiós en tots els sectors esmentats.
Subvencions "Aules AtecA" (Aules de Tecnologia Aplicada)
A Invelon ajudem empreses i Centres de Formació Professional a créixer a través de les tecnologies 4.0. El nostre objectiu és acompanyar els Centres de Formació Professional a millorar els seus processos productius i metodologies d'aprenentatge, amb la integració de tecnologies punteres com són la Realitat Virtual, Augmentada i Mixta.
D'aquesta manera i gràcies a la Realitat Virtual, Augmentada i Mixta, es busca recrear la formació dels alumnes en el seu camp especialitzat, a través d'un espai virtual on poden millorar les seves habilitats i capacitats.
La formació a través d'entorns d'aprenentatge virtuals es converteix en un procés totalment actiu, ja que es participa i s'interactua amb allò après. Per això els alumnes aconsegueixen una formació amb exemples pràctics del que estan aprenent, però també amb el que es trobaran al llarg de la seva vida laboral.
Beneficis d'integrar la Realitat Virtual, Augmentada i Mixta a les aules Experiències immersives
- Les possibilitats de formació són completament il·limitades, la Realitat Estesa no té barreres físiques.
- L'aprenentatge és totalment actiu, ja que s'interactua i es participa en allò après.
- La Realitat Virtual millora les soft skills o habilitats interpersonals dels alumnes, com la capacitat de resoldre problemes, el pensament crític, el treball en equip o la intel·ligència emocional.
- Es redueix el personal necessari per dur a terme la formació perquè l'alumne ho pot fer de manera autònoma.
- El centre estalvia en costos de manera significativa, ja que és més econòmic l'entrenament mitjançant aquestes tecnologies que el muntatge d'escenaris fictícis on poder dur a terme simulacions.
- Estandarditza procediments i substitueix manuals físics, que moltes vegades queden desactualitzats.
- Agilitza la formació, essent molt més amena, didàctica i pràctica. A més, de poder repetir l'entrenament la quantitat de vegades que calgui.
- Evita riscos innecessaris i aprèn a resoldre situacions de perill en un entorn segur.
Centres que ja han integrat les tecnologies de Realitat Virtual, Augmentada i Mixta
A Invelon treballem amb diversos Centres de Formació Professional, integrant la Realitat Virtual, Augmentada i Mixta en els seus plans de formació. Et parlem d'alguns dels Centres de Formació Professional que ja han integrat aquestes tecnologies i han aprofitat els seus múltiples avantatges.
Càpsules Formatives per a Centres de Formació Professional
Realitzem càpsules formatives per a diferents Centres de Formació Professional, Guindavols de Lleida, Virgen Pilar de Saragossa i Canastell d'Alacant, i en col·laboració amb les empreses Johnson Controls, Danfoss, Eurammon, AEFYT i IIAR, amb l'objectiu de formar els estudiants en la instal·lació de productes químics altament perillosos.
A Invelon els vam proposar una aula de Realitat Virtual per a la formació d'instal·lacions de refrigeració industrial amb amoníac. Aquesta solució permet la capacitació d'estudiants de manera desatesa sense el risc d'una simulació real, amb un aprenentatge de tasques step by step, que ajuda la corba d'aprenentatge dels alumnes i digitalitza el coneixement.
Extended Reality LAB a l'EPS de la UDL
Un altre dels Centres de Formació que han apostat per la integració de les tecnologies de Realitat Virtual, Augmentada i Mixta és l'Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida amb la consolidació de l'Extended Reality LAB.
Des de l'Escola Politècnica Superior de la UDL han apostat per les tecnologies de Realitat Virtual, Augmentada i Mixta amb el propòsit d'oferir a alumnes i docents una eina d'aprenentatge immersiu, actiu i col·laboratiu i com a eina de disseny en els àmbits d'arquitectura i enginyeria industrial.
Si estàs interessat a saber més sobre les subvencions per a Aules AtecA (Aules de Tecnologia Aplicada) no dubtis a contactar amb nosaltres. A Invelon t'acompanyem en el procés d'apostar per la digitalització i innovació de l'aprenentatge i el coneixement, en un centre de Formació Professional.